|
 Већина родитеља покушава што пре да научи дете да буде самостално. По правилу, овај процес учења повезан је са испољавањем непотребних емоција и родитеља и детета. У тренуцима учења детета способности употребе лонца, облачења одеће, јести са прибором за јело потребно је размислити о потреби образовања детета за интелектуалну независност.
Један од задатака родитеља је да науче сопствено дете да доноси значајне одлуке.
Научити дете да самостално бира је најважнији задатак у поређењу са учењем детета да поседује предмете домаћинства. Многи дечији психолози не препоручују доношење одлука уместо њих, без обзира на старост детета. Чак и најмањем детету треба дати слободу избора.
На пример, у процесу сакупљања у шетњу, дете треба да питате о његовим жељама, наиме, где жели да проведе време шетње, у којој одећи жели да иде у шетњу, које играчке жели да га понесе напоље. Узимајући у обзир одговоре детета и водећи се њима, могуће је спречити развој инфантилности код бебе. Дете ће постепено почети да учи да самостално доноси одлуке, развија способност самосталног размишљања и деловања.
Ако родитељи желе да васпитавају детету самосталност, морају му поверити мале задатке, узимајући у обзир његову старост и могућности. На пример, можете затражити од детета да помогне око сређивања торби за куповину или доношења прљавог веша машина за прање веша.
Неопходно је да дете након испуњења било ког захтева чује похвале и охрабрење, чак и ако задатак није испунило у потпуности. Само у овом случају дете ће осетити сопствену важност и имаће жељу да поново покуша да делује.
Дете треба подстицати да стекне сопствено искуство. Родитељи би требало да схвате да ако дете воли да раставља играчку, на пример, играчку, на одвојене делове, то не значи да се препушта. Дечје акције су усмерене на учење нечег новог, на познавање унутрашње структуре предмета. Потребно је омогућити детету да стекне осећај ризика, наравно, ризик мора бити разуман. Фразе попут: "Не дирај, иначе ћеш се сломити!", "Не иди тамо, иначе ћеш се запрљати!" треба да их родитељи користе пажљиво.
Препоручује се одраслој деци да редовно верују малим задацима, али захтевају одговорност. На пример, можете тражити од детета да свакодневно храни акваријумске рибе, залива собне биљке или ставља храну у посуду за свог љубимца. Наравно, у почетку ће родитељи морати да контролишу дететове поступке, подсећајући га на кућне послове. Овде је такође важна похвала и дивљење младом помагачу или помагачу.
Најважније је дати му свој позитиван пример у неговању детета, јер деца почињу да се обликују по угледу на одрасле око себе.
Катти
|
