Породица је најбољи васпитач

Породица је најбољи васпитач млађих генерација свих времена и народа. Права породица је савест, част и храброст, национални понос сваког народа, нације, својство педагошке културе човечанства. Порекло васпитача потиче од мајке, од оца, из породице. Заједничким напорима сваке нације током њене вековне историје створен је сопствени национални образовни систем, обдарен универзалним људским достигнућима и оригиналним креативним налазима.

Само у породици, под вођством родитеља, малишан учи свет у свим његовим сложеностима и вишеструким манифестацијама, овде се одвија његово друштвено формирање, формирају се поглед на свет и естетски укус. Породица је природно окружење за примарну социјализацију детета, извор његове материјалне и емоционалне подршке, средство за очување културних вредности.

У школском узрасту основа васпитања је формирање хуманистичког морала, естетске културе, спремности за рад, заштите родне земље и патриотских осећања. Родитељи на сваки могући начин доприносе формирању националне свести и самосвести, националног менталитета код деце. Породица даје школарцима идеју о спољној и унутрашњој култури човека, испуњава однос с поштовањем према мајци и оцу, према старијима, милосрђе према слабима, осакаћеним, удовицама, сирочади и другима, формира идеју универзалног људских моралних вредности, учи их савесном раду, поштовању рада људи.

Породично образовање треба изводити у блиској сарадњи са школом. Родитељи су пример за своју децу увек и у свему - они морају бити изузетно тактични, поштени, искрени, поштени, самосвојни. На крају крајева, деца воле да имитирају одрасле.

Најбољи учитељ у породици К.Д. Ушински је сматрао својом мајком. Изванредни учитељ је у својим радовима много страница посветио жени, мајци васпитачи. Колико је високо учитељ руског језика ставио жену, сведочи чињеница да ју је сматрао „неопходним посредником између науке, уметности и поезије, с једне стране, и обичаја и карактера људи, с друге стране“.

Кроз мајку цивилизацијски успеси продиру у породични живот, а преко њега у живот људи. К. Д. Ушински пише да су темељи људског карактера постављени у првим годинама живота, када је дете под директним утицајем мајке, и формирање карактера детета у великој мери зависи, пре свега, од ње, а када жена има дете, она више не живи за себе, већ се потпуно предаје васпитању малог створења. „Тешко је замислити такав хоби који би се у женском срцу могао борити мајчиним осећањима ...“ - суптилно је приметила учитељица. К. Д. Ушински је снажно подржао „кућно основно образовање“, верујући да до осме и чак десет година (пре уласка у гимназију) децу треба учити и одгајати код куће под вођством мајке.

Ако су, с обзиром на одређене околности, родитељи приморани да своју малу децу пошаљу у основне школе, тада је неопходно, приметио је, да ова школа буде „у потпуности прожета породичним карактером” и да „више личи на породицу него на школу. "

Кириченко С.П.